谁为你为我造一道桥 让我沿桥走入你心 让你沿桥走入我心

第463期:爱国一点不寂寞         

 

文:妈妈梅亚             图:翠玲

 

  “马来西亚日快到了,人们张挂国旗,商场整个月都在办国庆促销,还有爱国画展、演唱会,好不热闹……”

 

  “小活力号”在回航中,妈妈梅亚读完侄女传来的电邮,感叹地喃喃自语:“看来,岸上庆祝国庆的活动已经展开,我在船上好没参与感啊!”瞬间,她想起小时候,曾发生过的一件疯狂事件。

 

  当时,她还是一名小学生,听老师问道:“小朋友,9月16日是完整的马来西亚国庆,除了唱国歌、画国花,挂国旗,我们还可以做什么呢?”

 

  当时,疯狂迷上盖印章的她,得到一个国旗印章,立刻站起来回答:“盖国旗印章!”

 

  “很好!”爱心老师笑眯眯地称赞她的建议。

 

  老师称赞,高兴极了!接下来好几天,她在所有的东西上面都盖上了印章。连同学的裙子、书包、水壶、脸上……身上……都逃不过她的大印章。脸上被印章盖成大花脸的同学,哭着走出校门。当然,课室里的桌椅和她自己,都“嚓、嚓、嚓”地盖上了印章。

 

  当天晚上,她听见妈妈在电话线上不停地道歉:“对不起,对不起,她不应该这么爱国……不是,她不应该用盖印章的方式来表现爱国……”

 

  原来,老师也管不住她,家长们纷纷打电话向妈妈投诉,表示孩子们不愿意再被盖印章了。

 

  她很难过,她没想到自己会让大伙儿这么不开心——这可是个爱国印章啊!正陷入困扰的时候,她听到一阵清脆的声音,抬头一看,啊,风儿吹动着窗前的风铃,正在风中摇曳的风铃……啊!那是她和妈妈用沙滩上拾回来的贝壳做的哦!

 

  “有了,我为什么不让大伙儿一起做爱国印章呢!” 大家一起做就有共鸣。于是,隔天她收起了自己的印章,带了一面白布,要求同学们在马铃薯上雕刻出心目中的爱国图案,然后涂上颜色,在白布上盖。

 

  同学们见她不再追着大伙儿盖印章,倒被她的提议吸引,于是拿起手工刀和马铃薯做起雕刻活动来。一天,两天,一连三天,大伙儿下课的时候都很忙,忙着雕刻印章,盖印章。

 

  她好开心,好忙碌啊!每天都忙着接收同学们做好的新印章,然后在白布上盖。

 

一个印章得一份感谢

 

  后来,老师把他们的作品交给校长,校长还在周会上称赞他们。每个人都好高兴。最开心的还是自己,她不但在这段期间可以每天盖印章,而且,每盖一个印章,还可以得到一分感谢呢!

 

 

  马来西亚日当天,这面白布被高高挂起,成为学校里最抢眼的爱国画作呢!

 

  啊,这真是一段好笑又有趣的童年往事。如今,还能用盖印章这玩意儿来庆祝马来西亚日吗?

 

  当然可以。妈妈梅亚挺直了腰,打开手机,叫出通讯录里的所有联系人,有的在东海岸,有的在东马;有的在乡区,有的在城市,统统给他们发了一个请求:马来西亚日快到了,请你在朋友圈里张贴一张所在地的照片,照片上写着“Sayangi Malaysia ku”,好让我们每一个人都能感受到国土的其他角落,也散发着爱国的气息。

 

  瞧,妈妈梅亚的手指“哒、哒、哒”地在键盘上不停地敲打信息,海上的爱国月一点也不寂寞啊!

 

 

 

哎呀艇长有话

爱国总动员

 

  想不到梅亚从小就有这种发动的劲道和能力。一个兴兴头头的小孩,不知如何处理自己的那种“爱国”,于是把得来的印章一味往同学身上、水壶……乱盖,见者“遭殃”。

  至闯出祸来,还兴致不减,个人不如集体,现成不如自创,于是总动员一起窝进去。方法是:大家在马铃薯上雕刻出爱国图案,也许当时的她没想到,这真是一个罗致设计的借力妙方,不然盖来盖去还是一个设计,久了就闷——现在是百花齐放,又同欢共乐。

  于是她在一块白布上过足了盖章的瘾,不过,这次是盖对了地方。

  而又想不到的是,这变成了一幅爱国的集体创作!校长称赞,每个人都好高兴。

  长大了的梅亚,不忘与时并进,通过网络连接之便,大动员散发爱国热情。这次她所搜集到的“全马爱国创作”,应该也很有看头哦。

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