文：锦燕（bridgelky@yahoo.com.tw）
他可能也没预想到——
主日学事工能如花开遍地， 延续至今，
且将不止息地传承下去……
对现代人来说，上学读书是理所当然的事，一般年轻人的学历，至少都在文凭、大专或以上。但在上两三个世纪，并非如此。我母亲生在上个世纪，恰恰到了上学年龄就适逢日军侵略，耽搁了几年后，也就耽搁了一辈子。光复后，轮到她的弟妹们陆续上学，也都能至少念到小学毕业，可以阅读与简单书写。
而在更早的时期，念书识字更是“贵族”或“上流阶层”才能有的机会，基层绝大多数人都是文盲。感恩的是，即使在暗夜，也会有星光闪耀，只要人愿意抬头仰望，就能见到。在18 世纪80 年代，英国圣公会的雷克斯（Robert Raikes）留意到街上许多衣衫褴褛的孩童在闲荡；这是工业革命的年代，父母都在工厂上班，他们没人看顾，无所事事，就成群结队地浪荡、聚赌、打架。见此，雷克斯感到揪心：这些孩子的未来怎样呢？会有光明的前途吗？长大后，会是社会的建设者还是破坏者？
他动了慈心，想要给这些孩子一个机会，于是利用教会在主日崇拜的前后时间，为弱势的他们创办了主日学校，聘请老师教导他们读书识字，学习圣经、品德和礼仪。他也许没能力帮助全世界所有贫苦的孩子，但至少能帮到他眼前看到的这些。他可能也没预想到——这一善心善举，竟激励、感染许多人和许多教会，以至主日学事工如花开遍地，延续至今，且将不止息地传承下去。
随着时代的改变、进步；今天，只要不是处在特别落后、贫穷且偏远的地区，孩子的基本教育不再是奢望，而是必须。他们不再需要主日学来教导基本学识，但主日学的事工还是在各宗派教会传承下来，无需再教导一般知识，只集中在圣经与信仰的属灵知识，且延伸到青少年、成年、乐龄的信徒。从小到老的信徒都得以学习圣经真理，受栽培为门徒、教会领袖。
本期专辑，我们走访了两间教会，他们的主日学有不同风貌，却有同样内涵。我们或许会艳羡大教会能有更充足的资源，有更全备的系统与设备；但访谈也让我们看到一个不争的事实——万丈高楼平地起——大教会也是从小教会成长起来的，主日学的规模也一样。
我们也相信：再怎么小的教会，只要有主日学事工，就能让小朋友有机会从小奠定圣经真理的根基，学习爱神、爱人，培养敬虔的品格……就如所有主日学老师共有的理念：“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴 22:6）
