文：莫曾桂梅
【母亲节特备】
世上的母亲都不一样，养儿教女，或慈或严，但对他们——无论是小孩，或长大成人，“孩是孩子”。在5月里，我们为大家介绍几个身份不同的妈妈，她们有的是护士，有的是清洁工，有的是师母传道人……
让我们像小时那样，再一次听妈妈说故事，不同的是，这次是关于“妈妈的故事”。
“接纳与归属”，是我们上“牧养关怀、内在医治”第二课的题目。钟老师提到，在神的创造里，人是神最高峰的创造，神满意自己的创造，并看为美好。神也悦纳自己的创造，“接纳”，乃属神本质（诗27:10），人为神所造，不但为神所接纳，而且是完全的接纳。讲员以神叫亚当为动物取名为例，不但让亚当在为动物取名时，去认识祂的创造，神也接纳亚当的参与。
神造人，原来是需要被接纳的。接纳——能滋养人的生命，以至人的生命健壮和成熟。但很多时候，我们在头脑里知道神是爱，却未必能从内心肯定神对我们的爱。人一旦不能接受自己乃神所爱，将直接拒绝了我们的核心身份——神儿女的身份及身为人的价值。
最具体的例子，透过父母对儿女的爱，我们可以更清楚地看到神爱的属性。父母要爱孩子，父母要供应孩子所需，父母要花时间和孩子相处，父母要给孩子属神的榜样…然而现实中，真的是如此吗？多少时候，不完美的父母带来的伤害，直接影响孩子内在的生命，也影响他们对神的态度和关系。
我想到这段时间，我与大女儿的关系，的确大不如前。我因不满她处理感情的事，和她的关系一直卡着。我有我的理由，她有她的看法，同在一屋檐下，我们谁也不愿去处理所面对的问题，日子过得很别扭。
上第三课，讲到“神为父的心”，其中讲员引《西番亚书》3章17节：“耶和华你的上帝，是施行拯救，大有能力的主。祂在你中间，必因你欢欣喜乐，默然爱你，且因你喜乐而欢呼。”老师继续说：“‘默然爱你’这4个字，让人想到慈父对浪子的爱，但‘欢欣喜乐’呢？身为父母，我们有为孩子感到欢欣喜乐吗？就算你觉得孩子不对时，你仍能‘欢欣喜乐’地首先接纳她？接纳了，沟通才能开始，事情才有解决的可能。
我当头一棒，感觉被人敲了一下，这岂不是在说我吗？这几个月来，我一直给女儿脸色看，殊不知，我越不接纳她，就越把她拒之门外。我意识到，再这样下去，自己身为父母的身份将受到考验。
神的话在那时刻临到我，忽然间，我对女儿没有了抵触的感觉，这段日子和她的不自在，就这样消失了。这是圣灵在我心中奇妙的工作！
回家后，见到女儿，我主动向她敞开话题，她也滔滔不绝地在我面前说个不停。接着几天，她下班回家，会先和我聊一聊，才去吃饭。我们家庭的氛围，恢复了和谐的关系。<玛拉基书>4章6节说：“祂要使父亲的心转向儿女，儿女的心转向父亲…”——从小到大，虽然作父母的为儿女有永远操不完的心，然而，当我们愿意回到天父那完整的爱里，我们可以彼此接纳，因接纳——本是神的属性。
——在祂的爱里，祂必接纳我们正如我们所是，即使在我们犯错、失败的时候。
(8/5/2020 莫曾桂梅)
