文：曾桂梅
图源：unsplash@timothy-eberly
教会在今年6月恢复实体主日学，校长问我能不能和另两个姐妹一起教1至3年级的学生，我毫不犹豫就答应了，因去年教了一整年的线上主日学，隔空教课，很“没瘾”了。
答应之后，担心来了，我怕自己应付不来，不知从何教起。就在这时候，校长向我们介绍台湾方文贤老师“玩转绘本”的线上讲座，我约了另一位老师，一起报名参加。
“玩转绘本”分两个星期五晚进行，它带给我一触即发的冲击，使我对教学的点子，像婴孩发育头脑般，开枝散叶地活跃起来。更感动我的，是方老师在教课时，总会冒出一两句鼓励我们的话，如：“你们真是太重要了”、“你们真的很棒”。上他的课，我发现原来鼓励对老师来说是那么的给力！使原本泄气的我，又充满活力地“跳”了起来。
另一项我不得不提的是——爱流A模块课程。这课程为期9个月，平均每月上一课，每课都有4个长约两小时的预录视频，学员可按自己的时间听预录视频的教导。课题有：医治事工基础、接纳与归属、在圣灵恩膏下运行、修复人灵、内在医治与情感的健全、从惧怕中得释放的步骤、属神的界线和关系等。听预录视频是第一部分，第二部分是，每星期六早上，学员需花3小时上zoom的集体课，很深入。去年10月报名上课时，我心里还在挣扎，毕竟9个月的时间很漫长，需要委身。
转眼课程来到尾声，我和50多位来自大陆、澳洲、新加坡、东西马的学员，经数位老师用心地教导，通过了考试，在7月底终于参加了线上的结业礼，松了一口气。离别在即，大家依依不舍。
我虽在4年前接触爱流的教导，9个月前开始上A模块课程，我还处在“急着”处理自己生命问题的阶段。我发现越是着急，问题越是解决不了。这9个月来，透过上课，我放慢了脚步，虽然我还是有许多的“为什么”。当我给自己机会对信仰反省、过滤、重整时，我对神有更深的认知，我更认识自己；对罪、对恶者更了解，同时更领悟神的真理——爱流确是有它的一套教导，让人有厚厚的信仰基础，去面对问题。
对神，我可以经历祂，而不停留在理性上。我回想4个月前，我约了刚信主的两个弟弟回乡扫墓那天清早，途中拍到云中大鹏鸟展翅起飞的“异象”，印证神的同在，那感动至今仍存在我心里。我也曾经历“莫名感动”为人祷告，第二天读到《约伯记》32章18节：“因我的言语满怀，我里面的灵激动我。”（而感动是双向的）
前几天，一个下午，我打开手机，同时收到三通信息，让我明白什么叫喜事连连：神学院寄来我其中一科夜校的成绩（90分）、爱流发来我毕业的文凭、晨砚老师通知我，我的一篇文章将在来临的星期天（7月31日）见报。我“哇”一声叫了起来，然后继续手上的工作。当我在为自己的付出与收获高兴之余，忽然意识我的神——祂在等着我操练感谢的功课！放下手中的活，我向神发出感谢和赞美，我对神的敬畏，远超过我的三喜临门带来的喜乐。
耶和华说：“我知道我向你们所怀的意念，是赐平安的意念，不是降灾祸的意念，要叫你们末后有指望。” （耶29：11）每早晨这都是新的，祢的信实极其广大。（哀3：23）生活中，我对神信心的脉搏，持续在跳动。
