文： 刘爱佩
家庭的建立，一户人家共同生活需要个蓝图，家庭一般指父母和儿女，然而，爷爷奶奶，婆媳也称家庭成员，是姻亲血缘，血脉相连，甚至包括直系亲属或旁系亲属，若是生活同一屋檐，又能相互扶持，关系自然更亲密。家庭不仅“传承香火”，也传承文化与信仰。
《圣经》<提摩太后书>提到两个影响提摩太的妇女——外祖母罗以和母亲友尼基。她们将信仰的桩牢牢打在提摩太心中，有根有基，影响了他一生。
现代父母步调快速，生活节奏极之忙碌，儿女多数交给长者，有的是保姆或亲人看顾，孩子除了需要基本的衣食住行，也需要心灵喂养；情感与肢体发育要取得平衡，少不了陪伴与正面教导。所以这不能过分保护或宠爱，也不过于责备或处罚，凡两级化，容易造成孩子内心困扰，形成成长障碍。
提摩太在信仰上建立了无伪之信，他心深处，信心根基坚固，外祖母与母亲功不可没，保罗说：“想到你心里无伪之信，这信是先在你外祖母罗以和你母亲友尼基心里的，我深信也在你的心里。”（<提摩太后书第1章第5节）。
他小时候获得怎样的滋养与培育？我想，包括了以下几点：
一、全然的爱
外祖母和母亲以敬虔的犹太教信仰教育他。她们内心有上帝全然的爱，这份爱建立了正面形象，满足了提摩太成长过程中情感需求。全然的爱是不附上任何条件，不计较任何代价，不要求任何回馈——耶稣基督的爱是无私且牺牲的爱，我们虽不完全，但借着耶稣完全的爱，赋予我们教导的方针，是父母送给孩子最佳礼物。
二、给予肯定
外祖母和母亲的智慧，包括了言语表达。提摩太少不了被肯定，间接提升了他的自我价值。孩子的行为适时获得肯定，能帮助他们建立自信；正确的自我观念，能促进孩子自立自爱，迈向成熟——优雅、谦逊、和善与肯定潜移默化孩子身心成长。
三、时间陪伴
相信外祖母和母亲花了不少时间陪伴提摩太，比如教导他读《圣经》、祷告等。陪伴不是人在身旁陪坐，各自忙各自的，你忙事务，他滑手机，孩子玩电玩等，这样只是空陪伴。放下手中任务，抽空与孩子培养共同兴趣，真情实感交流，才是优质时光——孩子了解父母内心世界，父母了解孩子情感发展，是双向沟通的开始。
四、立下典范
提摩太虔诚信仰根基，来自外祖母和母亲从小以身作则，立下的典范。孩子从观察、聆听到效法长者言行举止，原生家庭扮演了极重角色，对孩子日后产生巨大影响。父母本身就是孩子的模范，好的典范就是美好传承，罗以和友妮基立下了好榜样。
提摩太的外祖母和母亲还懂得洒下糖霜，给孩子添上甜滋滋味道。（糖霜是糖粉经过处理，或糖浆熬制后细小白色结晶，一般上是甜品装饰，点缀西式糕点居多。）父母与孩子建立亲密亲子关系，爱就能不断滋长，并促进心灵沟通。
其实，孩子转眼就长大了，单独相处时光短暂，因此，把握机会，多关注孩子心理认知与情感需求。试问：我们要传承什么给孩子？是物质？财富或信仰？
家庭——传承的沃土，我们浇灌什么，继承就是什么，但愿大家收获喜悦果子。
