【事奉】陪伴牧养，生命成长——李玮国老师的生命见证与事奉之旅

陪伴牧养，生命成长

受访：李玮国老师
采访整理：许琼满

李玮国老师是“阅读华人基督教出版精彩”书展的总干事，也是台湾“爱人如己文创教育工作室”的创办人和美国哈该领袖学院资深国际导师。从他1991年投身文字事工，至今已有三十余年。在神恩典的带领中，他找到了乐此不疲的使命。

“为什么要办书展？”这是李玮国老师常被问及的问题。

“文字工作，是为了属灵的阅读和牧养。”他总是带着和蔼的笑容，不厌其烦地与人分享他在事奉上的心路历程。

金钱赚不回永生

李老师的事奉旅程，源于一场“属灵的觉醒”。

李老师13岁信主，15岁受洗，之后便开始在教会服事。他曾担任少年团契的主席，也接受教会的培训成为小组组长。然而，当他步入职场以后，却脱离了教会生活。“以前我在教会服事的时候，每次祷告会都不曾缺席，信仰好像就是我觉得最有价值的事情。但是当有两个砝码出现的时候，我就选择事奉玛门，疯狂地追逐财富；不管赚了多少，总觉得不够，还要更多。”李老师26岁就成为千人公司的总经理，当时他与许多人一样，认为功成名就、五子登科就代表人生丰厚、有价值。

李老师信主以后，从未向奶奶传过福音。一直到28岁那年奶奶去世，他才醒悟，“原来我再怎么赚，都是有限的金钱，但是我所赔上的是怎么赚都赚不回来的灵魂，而且是最疼我、影响我至深的奶奶。”

“人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？”奶奶骤然离世，让他想起曾经读过的经文，并开始反省什么是自己生命中最重要、最有价值的。当他再次回到教会，看见祷告会黑板上有他的名字，才知道教会为他祷告了整整十年！

回应呼召：从文字事工到家庭教育

重归信仰后，李老师接受了教会的差派，于1991年加入宇宙光机构，正式投身文字事工。在属灵前辈的引导下，他明白信仰不会自然而然地长大成熟。“比如说我们参与文字工作，不只是出版什么书，卖了多少书，如果没有一定的追求，去探索上帝对我一生的命定和呼召是什么，那我不过只是在做一些事。”

刚加入宇宙光时，正是李老师成为新手爸爸、为育儿之事苦恼之际。他深知打骂式教育无效，却一时找不到更好的方法。他在宇宙光接触到了绘本和亲子共读的理念。“原来通过讲故事，亲子之间不仅能建立亲密关系，同时还能塑造孩子的信仰与价值观。”满怀兴奋的他将所学带回家里实践，且成效显著！这美好的体验让他决心推广亲子共读，最终成为台湾第一代亲子共读的倡导者。

随着时间的推进，李老师意识到共读共学仍是不足，尤其在孩子进入青春期，父母需要与孩子共同成长，才能适应孩子身心灵的剧变。“好比手机系统的更新，父母在孩子不同阶段中需要不断更新成为‘升级版父母’。”从共读共学到共成长，李老师感受到家庭教育走向专业化的需求，并越发清楚这是上帝对他的呼召。

于是，他在2007年到台湾师范大学接受家庭教育科系的训练，之后又到美国加州国际神学院接受教牧辅导和神学装备。“我不觉得上帝让我去学校当老师，也不是辅导咨商，比较是教牧辅导。我想做的是陪伴父母，就像我自己一路走来的那样。”李老师将家庭教育从传统辅导和学校教育中独立出来，开拓专门陪伴家长教育孩子的服事领域。2010年——没有教会支持，也没有财团或海外机构基金资助，他只凭着回应上帝呼召的信心，创立了“爱人如己文创教育工作室”。

“我要在教牧辅导这个领域中, 把神学跟家庭教育专业整合成一个系统。就是把过去我在宇宙光受到林哥（林治平）启蒙的全人理念——‘智慧和身量，并神和人喜爱他的心，都一齐增长’（路加福音2:52）跟家庭教育整合在一起。”李老师在多年服事家庭的过程中，反复操作并尝试这些课程的可行性。2015年他从神学院毕业后，终于建构出以全人理念为核心的家庭教育系统。当时他的服事团队已有好几位专业老师，透过螺旋式的课程培训，帮助家长建立家庭祭坛和教养孩子。他指出家庭占据教会一半以上的人数，教会需要栽培专业人员，以便更有能力陪伴和牧养家庭。这不仅有助于维护个别家庭的健康，健康的家庭还可以形成支持系统去帮助其他家庭，这种牧养具有更广更深的影响力。

文字出版是一切事工的基础

走过不同的服事岗位，李老师回过头来重思文字事工的定位时，他认为文字工作是一切事工发展的根基。

“如果没有文字工作当中的教材、出版品内容，我们用什么来陪伴和牧养？”

如今人手一机，资讯爆炸，似乎垂手可得，李老师反而担心网络上充斥着浅薄的资讯会降低教学品质。无论是家庭祭坛，抑或主日学的教导，缺乏专业的教案研究与发展，就只是个人经验的传递或是未经试验的抽象理论而已。

“树干能长得好，长得壮，而且结出三十倍、六十倍、甚至一百倍的果实，不是偶然。一定要有很好的根基，它才能向上生长，并且能结实累累。”

李老师认为文字工作是教导与牧养的基础，基础扎得不够深，生命和服事就很难茁壮生长。这也是他年复一年甘愿抽出两个月时间来推动那些看似“赔本”的文字事工的原因。

透过桌游看生命：扭转局势的命定

去年的书展，李老师亲自示范如何用桌游传递福音真理。他透过“艾克蕾西亚”这款以《传道书》为主题的桌游体验，分享了神在他生命中的作为。

李老师的童年是一段灰暗的岁月。父亲外遇，母亲让年幼的他带路捉奸，家庭争吵，酒瓶飞掠而过皆成为他脑海挥之不去的画面。年幼的他困在无解的家庭风暴中，渐渐萌生疑问：“人活着如此痛苦，生命的意义究竟是什么？”

13岁那年，老师为了奖励成绩优异的学生，发放圣诞节到教会观看布袋戏的邀请卡。李老师虽然对布袋戏满有兴趣，但当时的他对学业并不上心，所以并未获得邀请卡。然而，神的命定却悄然眷顾，一位同学因故无法前往，将邀请卡转让给他。怀着兴奋与期待，李老师第一次走进了教会，观看那场令他终生难忘的布袋戏。

布袋戏的内容让李老师第一次接触到福音真理，那次的触动犹如一道温暖的大光穿透他内心的重重阴霾。他坐在那里泪流不止，感受到从未有过的释放与喜乐。尽管家里的状况依旧没变，但他认识到，世上有一位神是如此深爱着他，这份爱让他内心感到踏实与满足。一张圣诞邀请卡，不仅点亮了他灰暗的童年，也指引他走向光明的国度。

李老师说，“虽然我童年经历了家庭破碎与创伤，似乎一开始就拿到了一副‘烂牌’，但神的作为就像桌游的‘命运’与‘机会’，在人力未及之处，出乎意料地翻转我的生命。”

长久服事的动力——事奉即恩典倍增的管道

问李老师的服事为何能持续三十余年？他笑着回答：

“我一路走过来，从文字工作到自己在教养上的成长，然后接受专业的装备，一直到今天家庭事工的发展，神在这当中不断地扩张我的境界，为祂所用。所以你问我为什么会在这件事情上坚持这么久，我应该说我是一个是被神怜悯恩待的人，而且不断地在享受。当我看到另一个家庭也跟我一样, 在成长、在领受神的这份恩典的时候，我心中的满足就倍增了。神让我陪伴那么多的家庭，可想而知，我心中的喜乐跟满足有多么丰富。”

李老师切身体会到服事不仅仅是办事，更是蒙神祝福和生命成长的管道。在他看来，服事者是出于神的怜悯而被恩待和验中。“不管是文字出版业的同工，或者在第一线陪伴家长的专业教育者，又或是教会的传道牧者，其实我们是一体的，我们是被神连接在祂美善计划当中的一部分。得见神国度的蓝图，是很令人兴奋的！”对李老师而言，能够回应神的恩召，在永恆的国度里与弟兄姐妹一同事奉，观看神的作为，是无可媲美的人生使命和满足感。