【编后话】当年，我们不懂特儿

文：锦燕（bridgelky@yahoo.com.tw）

有一个家庭，好几个兄弟姐妹的学习成绩都很不错，小学期间不需努力都能留在最好的班级，且名次靠前；只除了她。她的成绩单经常出现很多红字，尽管数学考得特别好，也无法拉高平均分数，于是，小学毕业后就“被辍学”了。

对她的异常情况，大人的解释是：小时候发过一场高烧，可能在那时“烧坏脑”了。大家也都接受了这个说法，没人去思考：烧坏脑子的人，为何各科都不行，唯独数学却能考九十多分呢？

几十年后的现在，大众对“特儿”有更多的认知之后，她的家人才回想起她对数字特有的敏感与超强的记忆力。如果当年大家对特儿有足够的认知，有相应的关注与支持，帮助她发掘潜能，或许她的人生会是另一番风景。

这样一个或许是轻度特殊的个案，在成长过程中没有受到特殊照顾与支持，也没有机会发展潜能，就随便辍学，是有点遗憾，但情况还不算太糟。更严重的中度或重度特儿，更需要各界的支持与协助，在幽暗崎岖的人生路上，为他们点上一盏希望之灯——正如我们曾采访的“灯塔特殊培训中心”，其“灯塔”之名，正象征着这样的使命。

除了特儿本身，服侍他们的家人和特儿机构的同工、义工也同样需要大家的关注、支持、代祷。一般没受过特殊装备的人士，或许很难走进特儿的世界；特儿也不会跟我们分享他们的需要与困境，但服侍他们的家人、同工、义工却可以成为中间的桥梁。

看过、听过许多见证与分享，特别感动，也感恩。感谢主为这些弱势中的弱势群体，预备了如天使般的守护者，不惜代价地陪着他们走这条特别艰难的人生路。