文：邓福祥
图源：网络
“哈哈哈……Daddy，你看这个留言。”女儿给我看了美国总统特朗普与日本首相高市早苗会面的视频。记者问，为何攻击伊朗前未通知盟友，特朗普以“要出其不意”回应，并提及日本当年偷袭珍珠港事件，以致高市早苗当场一脸尴尬。
女儿发笑的原因，是视频底下网友创意的留言：
高市早苗：“为什么你要在众人面前提珍珠港呢？”
特朗普：“你一直戴着珍珠项链，不就是在提醒我珍珠港事件吗？”（高市早苗的确戴着珍珠项链）
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早前女儿预备学校的历史考试，这是她最弱的科目。本来就对历史兴趣缺缺的她，找我帮忙温习，平白多了亲子时光，我自然乐意之至。温习内容正好提到了二战时期日本偷袭珍珠港，所以女儿记忆犹新，针对网民的揶揄，不禁会心一笑。
我顺势把握机会，说：“你看，懂历史就是那么有趣的事。”她初次同意了我的说法。然后我继续为历史说话：“懂历史的乐趣还有很多，例如……”
华人家庭一般都很注重教育，不过鲜少注意到什么时候才是教育的好时机。
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记得小时候，我最怕在父母面前做功课或温习功课。一题本来很简单的数学题，在父母的打骂之下，变得艰深难懂。我长大之后才知道，一个孩子在高压之下，体内肾上腺素会上升，产生紧张和抵触情绪，负责记忆和理解的前额叶皮质是无法发挥功能的。难怪小时候在父母的打骂教育之下，无论他们说多少遍，我脑袋都是一片空白，我还一度真的认为自己比别人笨。
后来读到使徒保罗的劝勉，心有戚戚焉：“你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。”（西3：21）
“惹儿女的气，恐怕他们失了志气。”是什么意思？新约学者赖特（N.T.Wright）的解释是：
作父母的不断地挑剔并贬抑儿女，不容许他们发展自我，反而要他们成为父母的复制品或满足父母对他们的幻想。用这种方式对待孩子会使他们“丧气”或“失志”，使他们觉得自己没有价值。（参赖特著《丁道尔新约圣经注释——歌罗西书和腓利门书》）
孩子在面对自己的软弱时，他们会忐忑不安，特别是当他们做错事时，深怕被父母责备。因此，当下并不是教育最好的机会，而是拉近彼此关系的机会。
例如：可以对孩子说：“别紧张，爸爸从前也犯过这样的错。”
当女儿主动找我温习世界历史时，我对她说：“没关系，爸爸读中学时历史也不怎么样，我们一起努力吧！”剎那间，彼此的关系拉近不少。
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最好的教育机会，往往不是孩子做错或软弱的时候，而是在他们把事情做对的时候。
有一次我与女儿去打篮球。路上，我好奇地问：“为什么最近你那么热衷篮球？每天放学都要求去篮球场，甚至没有我们陪伴，你自己也会拿了篮球去球场？”
她说，在网上视频看到一个很厉害的女篮球员，无论运球、投篮都一流，她也想做到。姑且不论她有没有篮球天赋，我就直接称赞：“爸爸很欣赏你，因为你懂得欣赏别人！”然后我说：“懂得欣赏别人是很好的习惯，因为每个人都有优点值得我们学习……”
在儿女做对事情时教育，他们才有可能越做越好。
