青葱起伏的山峦，围绕着一所小学堂，学堂里唯一启用的课室里传出“沙沙”的抄写声，原来，有一群小学生正低着头，努力地在卷子上作答。
“孩子们，在这次考试中，你们当中只要有两个人同科及格，全班同学就能得到我送给你们的立体拼图。”程老师收卷子的时候，不忘把事先答应的话再重复一遍。
“老师，恭萍班长是我们班上的第一名，上学期只有她一人三科及格，这一次，老师，老师，您就别为难我们，不如降低要求，答应我们当中只要有一个人两科及格，就能全班得到礼物，好不好？”萧逸仁交了卷子，认为自己答得糟透，嬉皮笑脸地向程老师求情。
六个月前，程老师被派到这个偏僻的高山度假胜地执教，就知道这所微型学校仅有的五名学生即将毕业。他们的学业成绩不好，除了班长，其他人全科都不及格。学生们对自己的成绩却很看得开：“老师，我们即将毕业，您就让我们快快乐乐地毕业吧！”
快乐，是学习的重要动力，程老师觉得这要求不过分，于是笑着答应。
这天，程老师带着笔记型电脑进课室，播放一名小男孩捆在被窝里孵化鸡蛋的动画片，同学们看得捧腹大笑。接着，程老师又播放一出动画，一名数学老师在黑板上写出长长的加法算式，班上的小朋友紧张得做不出来，其中一名小男孩却很快的计算出答案。
两出动画播放完毕，陈老师关掉电脑说：“同学们，今天的课就上到这儿，下课了！”
第二天，上课的铃声还没响，同学们就已经聚在课室里讨论着昨天的鸡蛋和数学算式，程老师见了，告诉他们，这两出动画片的主角，长大后就是大发明家爱迪生和伟大的数学家高斯。
乐天一派的萧逸仁听了，笑嘻嘻地说：“老师，我也想要成为和他们一样的伟人！”
其他同学听了，指着萧逸仁笑他白日作梦。
2人及格全班有奖
“不如让我们一同试试看，尝一尝成功的滋味有多快乐，如何？”程老师提议。“在来临的考试中，只要其中一个科目有两名同学及格，全班同学就能得到礼物！”
同学们虽然对自己没有信心，不过，当脑海中浮现爱迪生成功研制灯泡，数学老师对高斯的才华惊讶不已的表情时，他们就很想在毕业之前，体验成功的快乐滋味。终于，五颗小脑袋重重地点下。
就这样，程老师和同学们立下约定。
陈老师为同学们开设了课后辅导班，班长恭萍还拿着长尺，督促萧逸仁不能偷懒。在课堂上，大家还轮流到黑板面前给其他同学出题和解答。有百思不得其解的愁眉苦脸；有忽然脑洞大开的喜悦；还有争先恐后的抢答呢！
程老师收拾完所有的卷子回到办公室，该是揭晓结果的时候了。同学们卷子上的字体依然歪歪斜斜，依然还有留空没作答的题目，一张张、一科科，除了班长有进步，其他人还是大唱“满江红”。
数学是最后批改的五张卷子，程老师一道道题地批改着，小心翼翼地计算着分数，没想到，除了班长，萧逸仁的数学居然及格了！
程老师按捺不住激动的心情，从抽屉里拿出早就预备好的五盒立体拼图，冲出办公室，迫不及待地要把快乐的滋味派出去！
