受访：
陈雅凤 戴玉芳 （主日学老师）
蔡勇俊 骆维康（第一代主日学学生）
陈连祥 朱慧恩（学生家长）
采访整理：晨砚
蕉赖播道会主日学的开始，不是突发奇想，也不是准备就绪，而只是基于对神家下一代的爱和担当。1994年，一个雏形的主日学团队成立了。于是装备、组织……开跑！儿童主日学的学生有二、三十人，办假期营时则有七、八十人。大家都知道“it’s a jungle out there”——事情总会是有些未知的困难和挑战。
30年过去，当年主日学的孩子长大了，而他们的下一代，当今面对的社会，真的变成了“一片丛林”——充满了危险，竞争，又规则混乱。而混乱中，家中两代的张力也引起对抗，孩子越发叛逆，有时他们不问事情对错，只为了表示自己有看法，大人于是越发焦虑，这造成了当前紧迫的社会问题。
但因教会主日学“教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离”的信念，他们这一些当年受益的“信一代孩童”，有些义无反顾成了主日学老师，或者，在教会的其它岗位服事。
这是个美好的图像。为此，我们访问了当中的老师、学生和家长。
主日学的老师
蔡勇俊是戴玉芳的孩子，今年28岁，是第一代主日学的学生。
问他，主日学向来都是女老师多，也许有些人会想，男性应该去做些更重要，或者更“伟大”的事，教导小孩应该属于是女性的工作。而也有人因此担心，这种氛围下长大的孩子，因为缺乏一个男性形象的学习模范，不知不觉行为会趋于女性化。
勇俊说：“我从小跟着母亲去主日学，她是老师，我头头尾尾帮忙，所以长大了很自然就留在主日学当老师了。而主日学里肯定需要男老师，就只说学生的年龄是从4岁到12岁，后期已经开始发育，会遇到好些生理心理的问题，男孩子就会需要个男老师，会比较方便。”
何勇明是主日学里另一位年轻的男老师，他天性爱孩子，所以现在他和勇俊是主日学里的“最佳拍档”。
主日学人数减少的原因
教会目前主日学约有20个孩子——“信一代孩童”本身的下一代、附近家庭的孩子，也有一些缅甸外劳的孩童。主日学人数减少，是个普遍的现象——少子家庭、幼儿园普及（也可学习英语，不必来教会）；课业补习，孩子使用网络年龄降低；还有个原因，就是孩子“作主”不要来。
陈雅凤说，这跟父母也有很大关系，有些父母没有意识到“从小使他走当行的道”的重要，尤其是在这个失控的时代，看看最近发生的校园命案悲剧、霸凌层出不穷，便可见一斑。 戴玉芳感叹地说：“那是父母看到孩子一星期五天，读书补习、课外活动……累坏了，现在连幼儿园的孩子也都在补习，星期天睡不醒，不能上主日学。而父母是内心歉疚，周六周日就让他们多睡，也放松尽量玩。”
那么，主日学是否已不能切合时代需要，将成为过去？
问朱慧恩，为什么你会选择把孩子送去主日学？
她说：“我本身很忙，工作，家务，所以没有睡前故事，或圣经故事，而孩子自己很难教，所以教会有什么大人小孩活动，我都尽量参加。
“现在政府都很鼓励课外活动，于是家长在这里做出了选择，每月收费60-100零吉的，歌唱舞蹈钢琴心算羽球、人工技能，做蛋糕……都努力把孩子送去。而教会活动低收费或免费的，却是许多家长的最后选择。
“一般非信徒父母送孩子来教会，大概是教会的孩子不会差到哪里去，上得台，有信心；也乖巧、守规矩，就来多参一些人，又是免费的。慧恩说，有个校车司机，从老远的地方把他的孙子送来教会主日学，因为他们夫妇代照顾的孩子都有去主日学，也都很乖，他觉得孙子也应该来。”
教会的环境和教导有什么不同？
慧恩继续说，外面也有好些亲子讲座，学校也有道德教育，但有些事是没有答案；有些困难，人帮不到，钱都没用，只有上帝。
雅凤说，这正像教会一个主日学的孩子骆维康，维康4岁的时候就来了主日学，当他上了中学，13岁时却措手不及来了个脑瘤。2020年12月9日凌晨，雅凤正要上床休息，顺手点开手机，看到维康母亲的紧急讯息，要求教会为在医院的孩子祷告……
维康说：“这场病让我觉醒。我从小上主日学，也很活跃参与事奉，但对信仰一知半解，跟耶稣也不算有关系。我想，能上教堂、读经，就是个好基督徒，日子顺畅，我也快乐就是。后来当我病了，慌乱中我祷告，但事情似乎没有转机——我进了医院，那几天晚上，我没有合过眼，我的心充满了恐惧。
“一晚我接到了雅凤老师的电话，她很担心我，她和她的女儿欣颖也在电话为我祷告，求主医治，晚上能睡好。祷告后——我真的感觉到神就在身边，当晚我睡了个大觉，第二天醒来，精神还蛮好。我的手术顺利，当我出院的时候，我收到了一个教会青年团送的水果篮！后来我听母亲说，整个教会有不断为我祷告……
“我终于体会到了神及祂的仆人——从来没有放弃我。我心震动，决意追寻基督——天天恳切读经，警醒祷告，而不是有困难时才想起祂。
“上帝是垂听祷告的神。这是个觉醒的时代，世界正经历一场属灵复兴，而上帝也在我后来为学业兼职忙乱时，再次触动了我的心。就在不久前，我参加了一次灵修大会，在那里，我感受到圣灵在我们所有人身上动工——信仰的渴望，求知的欲望，一下子都涌上了心头。
“之后，我每天都敬拜祷告，主使用我，在工作期间，触动了一个人。那是一种难以言喻的感觉，圣灵引导我为一位同事祷告（她也是基督徒），我相信上帝正在祂的子民心中播撒种子。祷告之后，我感到喜乐和安慰，仿佛上帝就在我们身边。”
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慧恩说：“再讲回学校道德教育、各类讲座不错，但不完全；教会除学会讲thank you、sorry、please，最重要的是认识上帝。在这个真假不分的世代，同侪压力里，以圣经角度，学习分别对错，这很重要，日后他们做事也比较有原则。
“但当我问孩子，你在主日学学到了什么？老师教了什么？他们的一副表情是‘不知道！’——不要太介意，有时你会听到诗歌从他们稚嫩的嘴吧里出来，孩子的记性是很好的，他们不知不觉就记住了很多东西。惊讶的是，他们竟然都记得，还背出了主祷文。
“而有时听到，‘妈妈请为我祷告，让耶稣医治我！’我真是太高兴了，当他们知道有什么事也可以祷告，他们一生中就有个更重要的求助方向—— 开心伤心，都可以对耶稣说。虽然他们的祷告，我们看来都是些小事：哪一个同学生日，大家很快乐，吃了蛋糕……跟神谈天，就不像我们大人，一开口就是神啊，你替我做这件事哪件事。”
时代改变，我们能做些什么吗？
上一代一家人围坐厨房大桌，一起搓面粉弄汤圆包饺子，那种简单快乐但凝聚力强的时代，过去了。现成的半加工食品很方便，或者工人把一切都准备好了。而孩子一出门，大人就把他们喊回来，到超市又怕他们被拐掉。大人紧张，他们变闷；我们又忙又累，于是让手机陪他们。
但为什么我这么忙？慧恩说：“我们都知道陪伴孩子的重要，但就是做不到。除了在外工作，家务也忙不完。但我孩子教会的幼儿园，他们在课程训练里有教导孩子做些简单的家务，也鼓励他们回到家动手帮忙，于是稍为减轻了大人的压力，而这也是个珍贵的亲子时光。”
