【专辑】教会跨时代宣教——走向青少年群体

受访：朱全伟传道、刘萱萱（砂拉越美里卫理公会感恩堂）
采访整理：晨砚

当今环境科技，很方便，但也把人拉远。Z世代，这些新生代人群，也叫着网生代，作为首代从小接触互联网和数位移动设备的社会群体，与网络讯息无缝对接，每天花在移动设备上就是两三小时。而因2019年末开始，下来两三年的新冠疫情，有人因行动管制，隔离及其它因素，错过了第一个工作机会，有人中断了最后几年的学业。虽然他们的处境，不至于像他们上一代父母那样立竿见影，日子还是过得不错。但问题就是一摞——他们还相信，教会是一个必须回去的地方吗？

青少年流失是普遍问题

朱传道说：“教会青少年人流失，现在是一个东西方都在面对的问题。就说古晋一个千人教会，目前青少年只有不到20人。这个世界的东西还真多，环境诱惑大，消费选项也层出不穷。于是信仰就不一定是生命支柱，只是其中一个选项，可有可无。就说疫情后，经过线上实体的选择，青少年回得来，又留得住，是什么原因？不是节目精彩，多元创意，活动多，即使一开始是这样，接下来也要弄清楚，这样他们才能留得住。”

要如何帮助现在教会的信二代，面对他们在成长阶段对信仰产生的怀疑？因为他们的父母，有些是相信过往经验即是真理。以前的所谓经验，以几十年的时间作为测量单位，但现在一天之内可能就有千变万化，充满了意外。父母对此“世代不同了”已应接不暇，教会传道是如何面对一班这样的青少年？而现在的社会，相隔几年便可形成代沟；“世代”，成了当前热门的关键词。教会如何因应与互动，是当前急务。此外，又如何让未信者走得进来，又留得下来？

朱传道说，“首先问题是，我们走得进他们的世界吗？我们走不进去，也不想走进去，因为可能心力耗尽，最后只有挫败。花下去的时间不见‘业绩’，没回本。实际上，我们要得着年轻人，首先就得多走一里路。”——于是他约他们见面喝茶聊天，他们生命境况不一，生活中各种大事小事，或看来无关痛痒的事。都要刻意投资时间，聆听，灵性关顾；也对他们的兴趣诉求在意，又引导。而事工应对的“创新突破”，其实就是最古老的陪伴和聆听，然后在当今多元思潮的冲击里，为他们讲述真理。让他们生命有定向，这是生命的牧养。

他学习用他们的语言。跟他们对话——用青少年人的语言，不是用自己的语言。他说：“与其抱怨、责备，不如了解他们的期望。我们有跨文化宣教，也去到老远，了解他们的习俗，学习他们的语言，然后用他们听得懂的语言跟他们沟通，这宣教的概念，同样可用在对我们青少年人的身上，我们叫做跨时代宣教。”

朱传道相信，信仰转化，就能产生新生活方式，新的世界观。从衔接到造就，让他们认识自己、群体，认识上帝，经历真实的信仰，确定与上帝的关系并活出影响力，这样他们就不会在各种“选项”里迷失。问题是传道、导师首先要认识当下社会的改变，明白症结所在，找到着力点，与他们建立关系——先有质的考量，然后才是量的增加。

崇拜——从习惯到抉择

跟朱传道一起来受访的是21岁的刘萱萱，她五六岁时由公公婆婆带进教会，但小学时开始，一停就10年。两个姑姑不断提醒：要重回教会。而每主日要早醒，也不是那么容易的事，于是到教会崇拜只是一个习惯。2019年来了新冠疫情，那时她念form 5 ，聚会转到线上。在各种变化中，她对自己的前景，也要有个“未来选择”。她有兴趣做护士，因为曾参加红新月急救。于是申请到诗巫SITM学院，报读护士课程。但因疫情行动管制，诸多不变，懒下来，便取消了申请。

就在这时，素来健康的婆婆，一天早起突然昏迷中风，萱萱说，前一天好好的，我出门的时候，她还问我，去哪里？几点回？我有点不耐烦，没回答。讲过了又问？谁知那是婆婆问我的最后一个问题。那天我在学校活动过夜，在外一早接到了那震惊的消息。几个星期后，婆婆去世了。

接下来是公公没人照顾，疫情放缓，父母回去工作。于是她负起照顾公公责任，期间也打一点零工。这时她开始了每晚睡前祷告，但仍然迷茫，也埋怨——人生没方向，生活没改变，照样有困难，事情怎么样就怎么样好了——而有样事却静静在改变，她祷告时对困难只讲情况，渐渐减少了埋怨……她知道了自己是在跟谁说话。

有天她在刷手机，发现了幼教行业的广告，有间训练学院在招生，文凭课程3年。但之前有间幼儿园也在招人，对资历没什么要求，并同时提供2年半的学院课程，于是她作了选择。这件事当下不觉得好，过后回看，知道是恩典。这是在上了朱传道那为期4个月的课程《不再一样》后，她真正看到了神在她生命中的铺陈，也印证了她向来所听到的——而第一件使她回想的，就是她生命中这件真真实实的事。神真奇妙！

成长，是渐进的

“那你后来有发现自己有什么改变吗？”她说：“有的。就如去教主日学，我不会觉得自己每天上班都对着小孩，到主日就应该休息一下，不必再对着孩子。而是感谢神给了我机会装备，而今能以这专业事奉祂。当我看到一些孩子平时很顽皮，跟老师作对，但是当你叫他做一些事，他竟然顺服，而且做得很好，我心里就很感恩。”

而这成长是渐进的，疫情后，萱萱也曾受邀去团契，但大家不认识，没归属感，开始也不想去。2022年，团契分小组，10多人分成2组，她需要当组长。开始她抗拒，后来想试试看。但也只是——叫我做我就做，没愿景。她是当副文书，负责投影片，跟进事奉人员。她说，纯粹事工导向，为做而做，没有跟神建立关系。

终于她发现，  归属感，并不从人而来，是看你跟神的关系——这是信仰转化的成分，经历神、也在同侪的关系里成长，她佩服配搭的人，看到他们都忙于工作，又能甘心情愿抽空出来服事……学到的功课是：各人要看别人比自己强；以前做事要求完美，也觉得是自己的本事，但现在知道，这件事本来不是我可以做到的！于是从“人的方式”，转到了“神的方式”。

她从教会这个大家庭，发现了自己是谁；在真理的基础上，看见上帝的心意与作为，并学习了爱人的能力。