【行我所知】不懂感恩的学生

文：王樾

多年前，我在本地一间私立学院任教。每年，这所学院都有一批学生成功考入英美顶尖大学，因此校方会邀请这些学生参与活动，希望借此提升学校的口碑，吸引更多人就读。不过，并非每个学生都愿意和学院合作。我的上司曾经提到一个拿了名牌大学全额奖学金的学生，拒绝了学院的要求；更声称自己的成功和学校、老师并没有多少关系，主要是自己学习、奋斗的成果。他甚至告诉我的上司：今后请学院不要联系他参与任何活动，他不感兴趣。

燃起负面情绪

上司讲述此事时，明显可以看出他内心的不快。而我自己得知有如此不懂感恩的学生，各种怨恨甚至咒诅的念头都一股脑从心底涌出来。之后大概有几年时间，每当想起此事，都对自己从事的工作失望透顶。

难道不是吗？当老师尽力将课程内容掰开揉碎地反复讲解，却还是有学生抱怨说“听不懂”；无论教学进度如何，总有学生在评估时投诉老师教得“太慢”或“太快”；当老师提前准备好复习材料，提醒学生们应当如何复习，结果对方当作耳边风。

有些学生天资聪颖，稍作讲解就能融会贯通，甚至他们自学的进度还快过老师授课。作为数学老师，我在教这些天才学生时，自问确实不需要出什么力，只是尽可能多找一些有挑战性的习题给他们当作课外练习。但即使如此，也不能说老师对学生的成功没有贡献吧？难道学生的失败就是老师的责任，成功就是他们自己的功劳吗？我心里暗暗下了结论——教书育人实在没有意义。后来由于招生人数下降，我被裁员，然后换了几份工。折腾了一年之久，才又找到稳定的工作。我反省——或许自己抱怨太多，以致上帝要管教我。老师不喜欢不懂感恩的学生，难道上帝会喜悦不懂感恩的儿女吗？

启动自省机制

我必须承认自己并不比那个口出狂言的学生强到哪里。我是否以为自己站在讲台上，是凭自己努力得来的学历、学识和经验？诚然，一个好老师需要学历、学识和经验，更少不了个人的努力；但这不能取代最重要的前提——这一切都是上帝赐予的。那位学生以为自己的天分和努力成就了自己，但如果十几年来没有任何人教导他，他怎能无师自通呢？即使学院的讲师没有花很多工夫向他讲解概念，但同样花功夫去为他寻找更具难度的练习，并批改他的功课。那位学生的头脑如此聪明，不可能不知道。他的傲慢遮蔽了显而易见的事实。

同理，倘若我也把自己的能力和成就归于自己、别人、时运……那就是没有归荣耀给神，没有向神献上祂配得的赞美与感谢。

对神没有感恩的另一个表现，就是只盯着不合己意的事情，而忽略了神在其它方面的看顾。有次我和一位同事分享此事并大吐苦水时，对方却回应道：“那只是极少数罢了，我相信大多数学生都是懂得感恩的。”我听后不禁一愣——如此简单的道理，我竟然从未想到，而是一直在钻牛角尖。当我回想自己教过的学生，的确没有遇到像那位学生一样的。许多学生在每次下课时，特地跑到我面前说“谢谢老师”。更有一些学生在毕业时写下书信或卡片，对我表示感谢。最近一位刚毕业的学生亲手写了一封感谢信，让我备受鼓舞。如此简单的道理，居然还要一位非基督徒来提醒自己。

《耶利米书》9章23到24节：“耶和华如此说：‘智慧人不要因他的智慧夸口，勇士不要因他的勇力夸口，财主不要因他的财物夸口。夸口的却因他有聪明，认识我是耶和华，又知道我喜悦在世上施行慈爱、公平，和公义，以此夸口。这是耶和华说的。’”夸耀自己的智慧、能力、财富，世人本以为平常；若不是蒙了圣灵光照，没有人会想到要感谢造我们的主。与其对别人的愚昧言语耿耿于怀，倒不如以人为镜，反思自己生命的光景。