就这么简单:难民是人,神爱世人(20.06.2026)
文:温婷
如果你没有近距离接触生活在马来西亚的难民,你很难真正体会他们的处境。
老师带领孩子们进行课前预备,以愉快的心情迎接学习时光。
放学前,老师与孩子们分享精彩故事,在温馨的时光中结束一天的学习。
老师向孩子们讲解生活常识,孩子们席地而坐,专心聆听并积极互动。
若不是因为2021年的疫情(MCO),若不是因为当时我是马口卫理公会社会关怀主席,若不是因为事工的责任所在,我也不会投入难民事工,更不会参与设立孩童难民学习中心。然而,因着接触他们,我深深体会到:我们该做的是以爱相待,而非鄙视和为难。
我曾经参加过联合国难民署(UNHCR)的教师培训大会。出席者大多是来自各国的难民,他们在这里接受培训后任教。除了缅甸的罗兴亚人和钦族,还有来自巴勒斯坦、也门、伊朗、索马里等不同国家的难民。他们都持有联合国颁发的难民证,能说流利的英语,在马来西亚暂居与生活,等候联合国安排他们前往愿意收留的国家。
马来西亚啊,既然他们被允许在这片土地上暂居,就必然要生活,需要吃饭,也会生病,需要过日子。若不给他们工作的机会,谁来养活他们,谁来供应他们的基本需要?他们不应该结婚、不应该生子吗?生儿育女是错吗?难民孩子的教育又该由谁负责?是政府,还是联合国?
当然,难民课题是一复杂问题,它不仅关乎人道原则与庇护问题,也触及国家主权、社会资源分配、社会融合、宗教涉及范围等多重议题。我不完全懂,但有时我觉得,不需要等到我们有办法解决这一切,才有所行动。
或许这么说,你我的生活圈子可能与难民毫无交集,只要难民聚居区不在我们家门口,就觉得与自己无关,不过是茶余饭后的话题,听人怎么说,我们就怎么回应。这样的思路没有对错,但若你不参与帮助,也不要阻止别人去帮助,因为每个人心中的“感动”不同,愿意付出,是出于个人的呼召与回应。这就如德兰修女(Mother Teresa)远赴印度,给予爱与关怀,那是她对生命的看见,是心中使命的驱使,这样的爱,不是你我可以轻易理解的。
共同欢庆2026年华人农历新年,感受节庆的欢乐氛围。
所以说,就算难民与你的生活毫无关系,你可以选择不帮忙,但至少不要伤害他们,也不要冷嘲热讽那些愿意伸出援手的人。倘若难民的举动威胁到你的生命财产安全,你大可报警来保护自己;无需因为他们是“难民”就跟风起哄,甚至冷酷对待。他们若不依法生活,自有执法单位对其采取行动,我们只需如常生活。
我记得电影《叶问》中,主角在打败狂妄的外国拳王后说过一句话:“人的地位虽然有高低之分,但是人格,不应该有贵贱之别。”我再强调,难民是人,他们离开本国、本地、本族,是为了更好的生活,往往是逼不得已,才成为当地人口中的难民(refugee)。同样为人,他们不能选择出生的家庭和国家,逃往国外只是为了逃离战争、武装冲突、宗教迫害或人道危机。说到底,难民和你我一样,是有思想、有尊严的人,不该被鄙视。
部分基督徒缅甸钦族难民家长,带着孩子参与教会崇拜。
身为基督徒,我们当以《圣经》的教导来看待难民,因为神爱世人,难民同样是神的孩子。《圣经》说:“你们要彼此相爱,像我爱你们一样,这就是我的命令。”(约翰福音 15:12)。《利未记》19章33节也说:“若有外人在你们国中和你同居,就不可欺负他。”
但愿马来西亚的基督徒,不要冷酷,也不要漠视。你不一定要对难民事工有特别的“感动”,但至少请尊重那些在其中忠心服事的同工们。关爱难民并不是 “爱心泛滥”,也不是为了同化信仰和文化的缘故,而是单纯地把基督的爱活出来,为弱者和寄居者提供安慰。正如《圣经》所提醒的:“你们既做在我这弟兄中一个最小的身上,就是做在我身上了。”(马太福音 25:40)——为寄居的难民所做的一切,都是因着主的教导,和圣灵的感动而“敢”动,就这么简单。