这故事发生2010年后的几年内吧，彭亨州的一个原住民村落。
曙光初现，亚珀被奶奶拉到湖边。
“上舟吧！”
亚珀睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，走向一只小木舟。当时，已有四个穿着校服的小孩坐在舟上。
“早安，佐汉婆婆”划船的麦诺叔叔一如往常地向她请安。
“早，麦诺，拿着，今天的船费。”麦诺叔叔接过几个钱币，共有一令吉。
“亚珀，记得千万别把书包弄湿。”佐汉婆婆说着就把一个大塑料袋交给亚珀，里面装着一个小书包。亚珀一面把书包接过抱着，一面“哦哦”地应着，随后把头挨在书包上继续睡。
一个舟可载大约五个小孩，不能超载，不然舟会失衡而翻覆。
“亚珀，你靠往左边一点，娜拉，你往中间移一点。好了，我们出发了！“坐在舟最后方的麦诺叔叔说完就把舟划往湖的对岸。
湖泊的面积很大，有大大小小的岛屿，或者是叫着“渚”吧，有的真的很小。靠岸的湖面布满莲花和水草，然而却有一道水路如长龙蜿蜒游向湖对岸。
孩子辍学打工现象平常
“米娅，那么早就出来采莲子吗？爸妈呢？”麦诺叔叔向一个大约十三岁的少女问道。“晚了太阳会晒哦，而且林tauke八点会来帮我买50颗莲蓬。爸妈都去割胶了。”她划的扁舟里已有二十来颗老老嫩嫩的莲蓬。“好，替我向他们问好。”米娅是麦诺叔叔曾经载过的学生，可是她刚刚辍学了。像她这样的孩子在湖泊边的村庄有很多，辍学后就得工作帮补家用。
大约半个小时后，天渐亮，木舟划到了一个小码头。那儿还有划自湖泊旁其他村庄的木舟。麦诺叔叔把木舟系在一根木桩上，小孩就一个接一个小心翼翼地走下舟。亚珀甫下舟就看到邻村的同学，兰利，顿时眉飞色舞，他们一追一逃、一躲一藏地往学校方向走去。学校离码头大约十分钟的路程。
“我大约一点会来接你们！”麦诺叔叔喊道。说完，他就转身划回对岸载客。他一天载客去湖边不同的地点数回，一天下来，可以赚个十多块钱。可是有的地点因湖边采铁矿活动，加个开垦不停，湖床变浅了，木舟不能划到码头，需要使用陆路。因此，麦诺叔叔少赚了一些钱。
由于受到厄尔尼诺现象影响，几乎每年五月到七月降雨量减少，湖水变浅，木舟不能划到湖中央。麦诺叔叔在这几个月就得到处打散工赚钱。
大约一点，麦诺叔叔已在学校附近的小码头等了。亚珀第一个跑到湖边，小心缓缓地走上舟。其他小孩陆陆续续跑到小码头。除了麦诺叔叔，也有其他船夫在那儿。来不及上舟的学生就得等下一趟。到了对岸，孩子的家长已在那儿等了。
付不起钱搭巴士
“如果这几天不下雨，下个星期一，我就不能划舟送他们去上学了，你们就得用陆路了。”麦诺叔叔向孩子的家长喊道。
“唉，那该怎么办呢？小巴费太贵了，我付不起。这几个月没下雨，我种的香茅都死了，没收入。怎么办？”佐汉婆婆埋怨道。
“对呀，走陆路太远了，我骑摩托得花一个小时才到学校。”另一个家长说道。
“不下雨我也没办法，加上湖床也变浅了，今天我也必须找水路才能勉强送他们过去。”麦诺叔叔无可奈何地解释。
“那孩子就暂时不去上课了。”有的家长说道。其他家长听了也纷纷同意。
亚珀听了很失望，他很想去上学。
因为去上学才能见到好朋友。老师也告诉他们要念书才有前途，才能去城市工作，才能改善他家的生活，奶奶也不用为了生计奔波。他能做的唯有天天祈祷，盼上帝降雨。
《衍生了两个课题》
珍妮湖，坐落在彭亨河中游的南部。有一条5公里长的珍妮河把它与彭亨河相连。那天“小活力号”一行人去到这湖附近的Kampung Ulu Gumun(乌鲁谷梦村)，看了原住民的有机农场，接下来当然就是要去珍妮湖咯!
10年前获联合国基金会颁布为生物圈保护区的珍妮湖，现在因各种生态破坏，正面临遭除名危机。
当天那原住民女孩子在林深之处珍妮湖尾端给我们划了一轮扁舟，采得十几个莲蓬，上得岸来，有人指着那一丛丛乱发的蒲草与荷叶间的水道说：“以前我们是划船从这里上学的。”
“现在是水不够深，划不了船，”
为什么湖床会变浅了呢？
因为从小河入湖的水流挟带泥沙，雨水也会带来一些啦；而更是树木砍伐，开矿活动，泥流失控；湖岸有时也会崩坍的；再说湖中或湖边生物死亡后也会留在在湖内。湖水一般不大流动，不断沉积，有天就会变沼泽或湿地之类……有人瞪大眼睛说——有什么法子挽回吗？
大自然有它的办法呢！ 我们不是有一条珍妮河吗？
珍妮河的水是流进还是流出呢？
平时是流出啦！流出有什么不好呢？它就把湖里的沉积物排放到彭亨河去了!
可是水位不是更低了吗？
彭亨河在雨季时河水高涨，彭亨河也很慷慨，水就倒灌回来。河里的鱼，这时也顺水进来了！
但当局为提升旅游业，1995年，在珍妮河汇入彭亨河之前的河段，建盖一座水门，阻挡珍妮河的水流入彭亨河。让船在非雨季时水位也够高，能够行驶——这样好像解决了一个问题。但眼见的是湖边的一些大树“被浸得奄奄一息”，因为它们有时也需要“低水位的喘息”；而鱼群的天然洄游也给拦住了！当然湖的淤积量就只有增厚了。
于是1998年当局重新设计水门，调整水门的高度与构造，但鱼群往来，树木复苏仍然有待时日，湖床变浅却是与日益增。
这里于是衍生了两个课题——我们失去了国人引以为傲，美丽的珍妮湖；国里有些孩子因此失去了好好上学的日子。
